Quản lý đào tạo giảng viên Lý luận Chính trị đáp ứng yêu cầu thời kỳ đổi mới hiện nay

http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/49917

Chất lượng giáo dục có ý nghĩa sống còn

Title:	Chất lượng giáo dục có ý nghĩa sống còn
Authors:	Nam Anh
Keywords:	Chất lượng giáo dục;Giáo dục đại học;Viện đảm bảo chất lượng giáo dục;Đại học Quốc gia Hà Nội
Issue Date:	2015
Publisher:	H.: ĐHQGHN
Citation:	tr. 12-15
Series/Report no.:	Số 296;
Abstract:	Với một mô hình khá đặc biệt vừa là một đơn vị tham mưu tư vấn, vừa là đơn vị nghiên cứu khoa học, triển khai và phối hợp với các đơn vị thành viên của ĐHQGHN trong đào tạo, Viện có những thuận lợi trong việc triển khai nhiều ý tưởng, đạt nhiều kết quả nghiên cứu được triển khai vào thực tế, triển khai thành những tham mưu, tư vấn và đóng góp thiết thực cho các hoạt động ĐBCL trong ĐHQGHN. Với vai trò đặc biệt như vậy, trong tương lai gần cũng như kế hoạch phát triển trung hạn, Viện ĐBCLGD sẽ tập trung phát triển mạnh hơn nữa khoa học về đo lường đánh giá giáo dục, tập trung vào nghiên cứu để xây dựng những bộ công cụ đánh giá cả định tính và định lượng đối với cả đầu vào quá trình và đầu ra.
URI:	http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/3836

Niềm tự hào về "ngôi nhà" trăm tuổi

Title:	Niềm tự hào về "ngôi nhà" trăm tuổi
Authors:	Minh Nguyên
Keywords:	Đại học Quốc gia Hà Nội,Tuyển sinh đại học,Giáo dục đại học,
Issue Date:	2014
Publisher:	ĐHQGHN
Citation:	4 tr.
URI:	http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/2830
Appears in Collections:	VNU Bulletin

Biện pháp cải tiến quản lý hoạt động nghiên cứu khoa học của giảng viên trường Đại học Công đoàn

Title:	Biện pháp cải tiến quản lý hoạt động nghiên cứu khoa học của giảng viên trường Đại học Công đoàn
Authors:	Lê, Thị Phương Thảo
Keywords:	Giáo dục đại học;Giảng viên;Nghiên cứu khoa học;Quản lý giáo dục
Issue Date:	2008
Publisher:	Khoa Sư phạm
Abstract:	Tổng quan cơ sở lý luận của quản lý hoạt động nghiên cứu khoa học ở trường đại học. Lấy quản lý hoạt động nghiên cứu khoa học của giảng viên Trường Đại học Công đoàn làm đối tượng nghiên cứu, tiến hành khảo sát, đánh giá thực trạng quản lý hoạt động này trong thời gian từ năm 2001 đến nay, chỉ rõ những nguyên nhân chủ yếu ảnh hưởng đến chất lượng, hiệu quả hoạt động nghiên cứu khoa học của giảng viên. Từ thực tiễn đó, đề xuất các biện pháp cơ bản nhằm cải tiến hoạt động NCKH như quản lý chặt chẽ các nguồn lực NCKH, tổ chức lại bộ máy quản lý hoạt động này một cách hợp lý, có hiệu quả; đa dạng hóa các hình thức sinh hoạt khoa học; quản lý chặt chẽ hoạt động đối ngoại trong NCKH; tin học hóa công tác NCKH; phối hợp chặt chẽ giữa Ban Giám hiệu, các bộ phận và tổ chức trong trường về quản lý hoạt động NCKH; xây dựng cơ chế khen thưởng, kỷ luật hợp lý trong hoạt động NCKH của trường
URI:	http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/14360

Biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng hoạt động dạy và học môn Tiếng Anh tại trường Cao đẳng kinh tế kỹ thuật thương mại : Luận văn ThS. Giáo dục học: 60 14 05

Luận văn ThS. Quản lý giáo dục -- Trường Đại học Giáo dục. Đại học Quốc gia Hà Nội, 2011
Hệ thống hóa một số vấn đề lý luận và thực tiễn của hoạt động quản lý dạy và học môn tiếng Anh trong một cơ sở giáo dục. Khái quát về trường Cao đẳng Kinh tế- Kỹ thuật Thương mại. Phân tích, đánh giá thực trạng hoạt động d (...)
Electronic Resources

http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/48755

Biện pháp quản lý hoạt động dạy - học môn mỹ thuật hệ Cao đẳng Sư phạm tại trường Đại học Hải Phòng : Luận văn ThS. Giáo dục học: 60 14 05

Luận văn ThS. Quản lý giáo dục -- Trường Đại học Giáo dục. Đại học Quốc gia Hà Nội, 2011
Nghiên cứu cơ sở lý luận của hoạt động dạy – học môn mỹ thuật tại trường đại học. Khảo sát và đánh giá thực trạng quản lí hoạt động dạy học mỹ thuật hệ CĐSP tại trường ĐH Hải Phòng. Đề xuất những biện pháp quản lý hoạt động dạy - học mỹ thuật hệ CĐSP tại t (...)
Electronic Resources

 

http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/48754

Xây dựng một hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan (test) dùng để đánh giá kết quả học tập môn Tâm lý học đại cương của sinh viên Đai học Quốc gia Hà Nội : Đề tài NCKH. QX 2000-13

Nghiên cứu những vấn đề lý luận và kỹ thuật làm cơ sở cho việc xây dựng trắc nghiệm đánh giá kết quả học tập môn tâm lý học đại cương Xây dựng bộ trắc nghiệm để đánh giá kết quả học tập môn tâm lý học đại cương (loại 3 đơn vị học trình và 4 đơn vị học trình) của sinh viên trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn Đưa ra một số kiến nghị về việc sử dụng trắc nghiệm này để góp phần nâng cao chất lượng đào tạo

 http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/21959

Xây dựng các chỉ báo đánh giá chất lượng hoạt động giáo dục ngoài giờ lên của học viên tại Trường Đại học Kỹ thuật – Hậu cần CAND

Xây dựng các chỉ báo đánh giá chất lượng hoạt động giáo dục ngoài giờ lên của học viên tại Trường Đại học Kỹ thuật – Hậu cần CAND
http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/14117

Đánh giá một số yếu tố ảnh hưởng đến mức độ ứng dụng công nghệ thông tin trong hoạt động học của sinh viên trường Cao đẳng sư phạm Sóc Trăng

Đánh giá một số yếu tố ảnh hưởng đến mức độ ứng dụng công nghệ thông tin trong hoạt động học của sinh viên trường Cao đẳng sư phạm Sóc Trăng
http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/14123

Ảnh hưởng của năng lực người giảng viên đến tính tích cực học tập của sinh viên (nghiên cứu trường hợp Trường Cao đẳng Công nghệ và Quản trị Sonadezi)

Ảnh hưởng của năng lực người giảng viên đến tính tích cực học tập của sinh viên (nghiên cứu trường hợp Trường Cao đẳng Công nghệ và Quản trị Sonadezi)
http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/14125

Quản lý hoạt động dạy - học trong đào tạo theo tín chỉ ở trường Đại học Ngoại Ngữ - Đại học Quốc Gia Hà Nội : Luận văn ThS. Giáo dục học: 60 14 05

Luận văn ThS. Quản lý giáo dục -- Trường Đại học Giáo dục. Đại học Quốc gia Hà Nội, 2011
Hệ thống hoá cơ sở lý luận của hoạt động dạy – học (HĐ D-H) và Quản lý (QL HĐ D-H) trong đào tạo theo học chế tín chỉ (TC). Phân tích, đánh giá thực trạng HĐ D-H và thực trạng QL HĐ D-H trong đào tạo theo học chế TC tại trường Đại học Ngoại ngữ, Đại học qu (...)
http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/48750

Vấn đề đổi mới giáo dục đại học trên báo in giai đoạn 2013 - 2014

Vấn đề đổi mới giáo dục đại học trên báo in giai đoạn 2013 - 2014
http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/9484

Hoàn thiện chính sách đối với trường đại học thuộc tỉnh ở V iệt Nam trong bối cảnh hiện nay

Hệ thống hóa các vấn đề mang tính lý luận dựa trên các khoa học quản lý giáo dục, kinh tế học, xã hội học…về các chính sách tác động trực tiếp tới việc thực hiện sứ mệnh của trường đại học thuộc tỉnh trong bối cảnh hiện nay. Nghiên cứu tổng quan những công trình nghiên cứu liên quan đến luận án (về chính sách giáo dục, về trường đại học thuộc tỉnh và chính sách đối với trường đại học thuộc tỉnh); về hệ thống hóa lý luận chính sách giáo dục; về đặc điểm của chính sách giáo dục và chính sách đối với trường đại học thuộc tỉnh; về sự gắn kết với cộng đồng của các trường đại học thuộc tỉnh; làm rõ các khái niệm liên quan (giáo dục cộng đồng ; trường đại học thuộc tỉnh ; trường đại học cộng đồng…). Làm rõ phạm vi và nội dung chính sách đối với trường đại học thuộc tỉnh
Link bài viết: http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/7572