初级汉语听力课堂教师提问方法研究 = Nghiên cứu phương pháp đặt câu hỏi của giáo viên trong dạy nghe tiếng Hán sơ cấp. Luận văn ThS. Ngôn ngữ học: 60 14 10

Title:	初级汉语听力课堂教师提问方法研究 = Nghiên cứu phương pháp đặt câu hỏi của giáo viên trong dạy nghe tiếng Hán sơ cấp. Luận văn ThS. Ngôn ngữ học: 60 14 10
Authors:	Phạm, Đức Trung , người hướng dẫn Nguyễn, Thị Phương Anh
Keywords:	Kỹ năng nghe,Tiếng Hán,Phương pháp giảng dạy,Câu hỏi,Tiếng Trung Quốc,
Issue Date:	2012
Publisher:	ĐHNN
Abstract:	72 tr. + CD-ROM Luận văn ThS. Lý luận và phương pháp giảng dạy tiếng Trung Quốc -- Trường Đại học Ngoại ngữ. Đại học Quốc gia Hà Nội, 2012 Electronic Resources
URI:	http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/40440

Difficulties in teaching TOEIC speaking skills to students at Bac Ha International University = Những khó khăn trong việc dạy kĩ năng nói TOEIC cho sinh viên trường Đại học Quốc tế Bắc Hà. M.A Thesis Linguistics: 60 14 10

http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/40128

Title:	Difficulties in teaching TOEIC speaking skills to students at Bac Ha International University = Những khó khăn trong việc dạy kĩ năng nói TOEIC cho sinh viên trường Đại học Quốc tế Bắc Hà. M.A Thesis Linguistics: 60 14 10
Authors:	Hoàng, Thị Xuân Hoa, supervisor Nguyễn, Thị Yến
Keywords:	Kỹ năng nói;Phương pháp giảng dạy;Tiếng Anh
Issue Date:	2013
Publisher:	University of Languages and International Studies
Abstract:	50 p. + CD-ROM + tóm tắt M.A. Thesis. English teaching methodology -- University of Languages and International Studies: 60 14 10. Vietnam National University, Hanoi, 2013 Electronic Resources In recent years, a new standard for English proficiency in the workplace, TOEIC has been set in equivalent to IELTS and TOEFL in academic contexts. While a lot of efforts have been made to teach the TOEIC listening and reading skills, far less attention is (...)
URI:	http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/40128
Appears in Collections:	ULIS - Master Theses

Investigating teaching and learning vocabulary based on Form-Focused Instruction at Ha Long Gifted High School = Nghiên cứu việc dạy và học từ vựng dựa trên nền tảng hình thức - nội dung làm tâm điểm tại trường THPT Chuyên Hạ Long . M.A Thesis Linguistics

http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/40126

Title:	Investigating teaching and learning vocabulary based on Form-Focused Instruction at Ha Long Gifted High School = Nghiên cứu việc dạy và học từ vựng dựa trên nền tảng hình thức - nội dung làm tâm điểm tại trường THPT Chuyên Hạ Long . M.A Thesis Linguistics
Authors:	Nguyễn, Thị Bách Thảo, supervisor Nguyễn, Thị Hòa
Keywords:	Từ vựng;Ngôn ngữ;Tiếng Anh;Phương pháp giảng dạy
Issue Date:	2013
Publisher:	University of Languages and International Studies
Abstract:	M.A. Thesis English Teaching Methodology -- University of Languages and International Studies. Vietnam National University, Hanoi, 2013 43 p. + CD-ROM + tóm tắt Electronic Resources Vocabulary is an important and pivotal component of a language, and teaching vocabulary is also important. However, it has not received much recognition it deserves in the classroom at Ha Long Gifted High school. With the focus on the importance of communi (...)
URI:	http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/40126
Appears in Collections:	ULIS - Master Theses

Difficulties in teaching TOEIC speaking skills to students at Bac Ha International University = Những khó khăn trong việc dạy kĩ năng nói TOEIC cho sinh viên trường Đại học Quốc tế Bắc Hà. M.A Thesis Linguistics: 60 14 10

http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/40128

Title:	Difficulties in teaching TOEIC speaking skills to students at Bac Ha International University = Những khó khăn trong việc dạy kĩ năng nói TOEIC cho sinh viên trường Đại học Quốc tế Bắc Hà. M.A Thesis Linguistics: 60 14 10
Authors:	Hoàng, Thị Xuân Hoa, supervisor Nguyễn, Thị Yến
Keywords:	Kỹ năng nói;Phương pháp giảng dạy;Tiếng Anh
Issue Date:	2013
Publisher:	University of Languages and International Studies
Abstract:	50 p. + CD-ROM + tóm tắt M.A. Thesis. English teaching methodology -- University of Languages and International Studies: 60 14 10. Vietnam National University, Hanoi, 2013 Electronic Resources In recent years, a new standard for English proficiency in the workplace, TOEIC has been set in equivalent to IELTS and TOEFL in academic contexts. While a lot of efforts have been made to teach the TOEIC listening and reading skills, far less attention is (...)
URI:	http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/40128
Appears in Collections:	ULIS - Master Theses

The application of Communicative Language Teaching in teaching English speaking to non-English major students at Hanoi University of Industry = Nghiên cứu về việc áp dụng phương pháp thực hành giao tiếp trong dạy nói tiếng anh cho sinh viên khôn

This minor thesis is concerned with the application of communicative language teaching in teaching speaking to non-English major language learners in HaUI. The problems arising form that as well the solutions to these problems are also mentioned.In the fir (...)
44 p. + CD-ROM + tóm tắt
Electronic Resources
M.A. Thesis English Methodology -- University of Languages and International Studies. Vietnam National University, Hanoi, 2013
http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/40131

Xây dựng một hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan (test) dùng để đánh giá kết quả học tập môn Tâm lý học đại cương của sinh viên Đai học Quốc gia Hà Nội : Đề tài NCKH. QX 2000-13

Nghiên cứu những vấn đề lý luận và kỹ thuật làm cơ sở cho việc xây dựng trắc nghiệm đánh giá kết quả học tập môn tâm lý học đại cương Xây dựng bộ trắc nghiệm để đánh giá kết quả học tập môn tâm lý học đại cương (loại 3 đơn vị học trình và 4 đơn vị học trình) của sinh viên trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn Đưa ra một số kiến nghị về việc sử dụng trắc nghiệm này để góp phần nâng cao chất lượng đào tạo

 http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/21959

KHẢO SÁT NỘI DUNG GIẢNG DẠY HÀNH ĐỘNG NGÔN TỪ TRONG CÁC GIÁO TRÌNH DẠY TIẾNG VIỆT NHƯ MỘT NGOẠI NGỮ HIỆN NAY

KHẢO SÁT NỘI DUNG GIẢNG DẠY HÀNH ĐỘNG NGÔN TỪ TRONG CÁC GIÁO TRÌNH DẠY TIẾNG VIỆT NHƯ MỘT NGOẠI NGỮ HIỆN NAY
http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/4185

Difficulties in teaching TOEIC speaking skills to students at Bac Ha International University = Những khó khăn trong việc dạy kĩ năng nói TOEIC cho sinh viên trường Đại học Quốc tế Bắc Hà. M.A Thesis Linguistics: 60 14 10

M.A. Thesis. English teaching methodology -- University of Languages and International Studies: 60 14 10. Vietnam National University, Hanoi, 2013
Electronic Resources
In recent years, a new standard for English proficiency in the workplace, TOEIC has been set in equivalent to IELTS and TOEFL in academic contexts. While a lot of efforts have been made to teach the TOEIC listening and reading skills, far less attention is (...)
http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/40128

Câu nguyên nhân trong tiếng Đức và tiếng Việt

Câu nguyên nhân trong tiếng Đức và tiếng Việt

 http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/9000

Cách diễn đạt thời gian trong tiểu thuyết KHÔNG GIA ĐÌNH của Hector Malot và cách dịch các phương tiện biểu đạt đó sang tiếng Việt.

The study investigates the applicability of critical strategy in group work to the teaching of speaking skills for the second year students at English Department of Hong Duc University. Two survey questionnaires and four classroom observations were used to examine the teachers' and students' attitudes and beliefs towards CS in groups, the reality of application, the difficulties faced by the teachers and students as well as the possible suggestions to improve CS in group work for life long learning process. Results of the study showed that both groups of teachers and students are fully aware of the sheer importance of CS in group work to the students' speaking skills improvement. Using CS in groups, according to the findings, may be a feasible solution to heighten the speaking abilities and capacities, and confidence of the second-year students as well as raising mutual interactions between the teacher and students and the students themselves. Besides, this strategy are also considered to be able to improve teachers' teaching methodologies in relation with the process of renovation for teaching at the Foreign Language Department, HDU curren

Link bài viết: http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/8997

Thử ứng dụng những tiến bộ về tin học vào việc dạy - học ngoại ngữ bằng hệ thống Multimedia : Đề tài NCKH. QN.96.03

Nêu bật những thành tựu, ưu thế của công nghệ Multimedia ở góc độ những thiết bị hỗ trợ cho quá trình dạy học ngoại ngữ. Tiến hành phân loại, đánh giá một số phần mềm dạy học ngoại ngữ sử dụng công nghệ CD-ROM Multimedia và ngôn ngữ siêu văn bản. Phân tích hoàn cảnh thực tế Việt Nam về tính khả thi của việc ứng dụng công nghệ Multimedia trong dạy học ngoại ngữ. Đề xuất nhằm ứng dụng có hiệu quả công nghệ Multimedia vào dạy học ngoại ngữ tại Đại học Ngoại Ngữ, ĐHQGHN Đánh giá phân loại 120 phần mềm giảng dạy ngoại ngữ của 4 thứ tiếng Nga, Trung, Anh, Pháp

 Link bài viết:  http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/22595

TỪ MÔ PHỎNG TIẾNG VIỆT VÀ CÁCH DẠY TỪ MÔ PHỎNG TIẾNG VIỆT CHO NGƯỜI NƯỚC NGOÀI

Link bài viết: http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/4110